Activités logicielles de classe virtuelle pour votre personnel

Êtes-vous à la recherche de nouvelles idées pour rendre vos activités logicielles de classe virtuelle plus intéressantes? En ce qui concerne l’apprentissage et la formation virtuels, le plus difficile est de maintenir l’engagement des apprenants. Les cours en présentiel ont certainement leurs avantages. Cependant, cela ne signifie pas qu’une salle de classe virtuelle peut être moins excitante!

Comment proposer des activités intéressantes à vos apprenants distants

Même si de nombreux pays sont au-dessus de la courbe, revenir au «statu quo» n’est plus une option. Les employés doivent être conscients de tous les problèmes de conformité associés à la nouvelle norme. La distanciation sociale, la détection des symptômes et la désinfection quotidienne font désormais partie de la description de poste. Mais comment les préparez-vous aux défis à venir si ILT est hors de question? La solution est un logiciel de classe virtuelle qui prend en charge les applications pratiques et la collaboration à distance. Les employés ont la possibilité de se perfectionner et de développer leur confiance en eux sans aucun risque.

7 principales activités logicielles de classe virtuelle que vous devez ajouter à votre nouveau LMS

1. Spectacles de quiz sur la conformité

Qui peut résister à un quiz rapide qui ajoute une bonne dose de divertissement à la formation à la conformité? L’instructeur divise les employés en équipes et attribue des points pour chaque réponse correcte. Vous pouvez même organiser un tour éclair à la fin pour les 2 meilleures équipes. Dans les plus petits groupes, les employés répondent seuls aux questions. L’un des avantages les plus remarquables des jeux-questionnaires en classe virtuelle est qu’ils stimulent la participation du public. Chacun a la possibilité de participer pleinement à l’expérience de formation et d’interagir avec ses pairs. De plus, ils sont motivés par une compétition amicale.

2. Simulations de service avec suivi VILT

Les employés explorent de nouvelles tâches ou compétences grâce à des simulations de service. Puis ils discutent de la expérience dans la classe virtuelle. Cela leur donne également l’occasion de récapituler leurs performances et d’identifier les axes d’amélioration. Les simulations doivent avoir des personnages et des obstacles réalistes pour tout mettre en contexte. Par exemple, ils doivent utiliser toutes leurs compétences en communication et leur empathie pour faire face à un client difficile. Peut-être que le personnage n’observe pas la règle des 2 mètres ou refuse d’utiliser un désinfectant pour les mains lorsqu’il entre. Comment l’employé appliquera-t-il avec tact les nouvelles réglementations de conformité?

3. Récapitulatif des connaissances sur les produits

La connaissance du produit peut être un peu rouillée après des semaines d’auto-isolation. Alors, récapitulez les spécifications, les fonctionnalités et les avantages du monde réel dans la salle de classe virtuelle. Démontrez le produit et ses principaux arguments de vente. Invitez ensuite les employés à partager leur argumentaire de vente. Les pairs peuvent fournir des commentaires pour les aider à approuver leurs techniques ou mettre en évidence des lacunes cachées dans les compétences. Vous pouvez même aller plus loin avec les démonstrations des employés. Par exemple, chaque employé produit une brève vitrine de produits qui couvre tous les éléments essentiels, du prix aux conseils d’entretien. Ils partagent leurs clips vidéo pendant l’événement en direct et les téléchargent dans la bibliothèque de formation en ligne pour référence future.

4. Tutoriels de tâches avec commentaire SME

Vos didacticiels de tâches doivent déjà contenir des instructions détaillées ou une narration audio. Cependant, vous pouvez enrichir l’expérience avec des commentaires de PME en direct. Mieux encore, vous n’avez pas à payer de frais de conférencier invité. Téléchargez simplement le didacticiel de formation en ligne dans votre nouvelle salle de classe virtuelle LMS afin de pouvoir éditer les images et intégrer de nouvelles étapes / protocoles. Invitez ensuite un expert interne à offrir ses conseils et astuces personnels pendant que tout le monde consulte le didacticiel. Ils peuvent même faire une pause à certains moments pour parler d’expériences passées ou de pièges courants à éviter.

5. Démos de formation en direct sur la sécurité

Par dessus tout, les activités du logiciel de classe virtuelle doivent être interactives et immersif. Les démos de formation à la sécurité en direct ont lieu en temps réel. Cela donne aux employés la possibilité de signaler les erreurs et d’échanger des idées. Il existe deux façons de mettre en œuvre cela dans la classe virtuelle. La première consiste à enregistrer les démos à l’avance et à les lire pendant l’événement en direct. La seconde consiste à reconstituer sur place les problèmes de conformité à la sécurité. Par exemple, un employé montre à tout le monde comment décontaminer les produits qui ont été retournés. Ou comment appliquer les règles de distanciation sociale dans un espace de bureau bondé. Gardez à l’esprit que certains sujets de sécurité sont interdits en raison de leur facteur de risque élevé. Mais vous pouvez toujours utiliser des animations pour illustrer ce point.

6. Heure de l’histoire du leadership d’équipe

Alors que de nombreuses organisations se concentrent sur la conformité, vous devez également tenir compte de l’impact émotionnel sur vos employés. Invitez les chefs d’équipe à partager leurs histoires personnelles auxquelles les employés peuvent s’identifier. Bien sûr, il devrait avoir un message sous-jacent. Par exemple, les gestionnaires parlent des leçons qu’ils ont apprises pendant le verrouillage et de la façon dont cela est lié aux performances sur le lieu de travail. Cela dit, les dirigeants devraient éviter les sujets TMI qui brouillent la frontière entre leur vie personnelle et professionnelle. Personne n’a besoin de connaître ses problèmes relationnels pendant la quarantaine.

7. Vitrine des compétences animée par les employés

Chaque employé a la possibilité de montrer ses compétences à l’aide d’un logiciel de classe virtuelle. Divisez la session VILT habituelle en segments mettant en vedette un talent différent. Par exemple, le premier employé partage des conseils pour développer ses compétences en négociation et comment les appliquer au travail. Ils peuvent utiliser des images, des clips vidéo ou tout ce dont ils ont besoin pour transmettre leur sagesse. À la fin, l’hôte invité répond aux questions du groupe avant de remettre les choses à son collègue. Cette activité logicielle de classe virtuelle aide les employés à évaluer leurs points forts et leurs points faibles, ainsi que ce dont ils ont besoin pour déterminer leur domaine d’expertise pour préparer leur présentation. Ensuite, ils peuvent apprendre de nouvelles choses sur les compétences professionnelles de leurs pairs.

Il ne fait aucun doute que la crise des coronavirus a changé pratiquement tous les aspects de nos vies. Être en lock-out a fait des ravages émotionnels et de nombreuses personnes s’inquiètent d’un autre pic. Mais nous devons tous faire notre part pour contenir le COVID-19. Dans le monde de l’entreprise, cela signifie préparer votre équipe à la nouvelle normalité et atténuer les risques sur le lieu de travail. Le logiciel de classe virtuelle leur donne une expérience de première main dans un environnement de formation sûr et favorable. En tant que telles, ces activités logicielles de classe virtuelle sont un investissement judicieux pour chaque organisation.

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