eLearning, Meet AI: Présentation de la création automatisée de contenu vocal
Ils disent que rien ne vaut l’interaction face à face entre un élève et un enseignant, que ce soit de jeunes enfants blottis avec leurs pairs dans une salle de classe ou des adultes adultes luttant contre le sommeil et le bourdonnement constant des notifications sur leurs téléphones. tandis que l’instructeur bourdonne dans un auditorium.
Et si vous ne pouvez pas? Je ne sais pas, peut-être qu’une pandémie mondiale vous empêche de vous réunir? (Cet article VentureBeat partage sa propre opinion, mais vous devriez lire que après cette.)
Mais d’abord: $$$
Selon Rapport 2018 sur l’industrie de la formation par Training Mag [1], le total des dépenses de formation des entreprises aux États-Unis s’est élevé à 87,6 milliards de dollars. (Pour mettre les choses en perspective, les revenus de Dell pour 2019 s’élevaient à 90,6 milliards de dollars et ceux de Facebook à 70,7 milliards de dollars.) Les dépenses totales de formation en ligne devraient atteindre 325 milliards de dollars d’ici 2025. [2].
Plus de la moitié (47 milliards de dollars) des dépenses ont été consacrées à la formation de la masse salariale, avec environ 30 milliards de dollars consacrés aux voyages, aux installations, à l’équipement, etc. Cela ne laisse qu’environ 11,4% à dépenser pour tout produit ou service directement lié à la formation. Si vous deviez soumettre une proposition marketing à votre directeur marketing ou PDG où seulement 11,4% de votre budget avait quelque chose à voir avec la production, la distribution et l’engagement client réels, vous seriez dans la rue avant que cette proposition ne tombe dans la poubelle. .
Pour aller plus en détail, les entreprises à tous les niveaux ont dépensé en moyenne 986 $ par apprenant. Mais notez que cela exclut le coût d’opportunité des travailleurs prenant du temps loin de leurs responsabilités quotidiennes, ou la réalité impossible d’aligner l’horaire de tout le monde, de sorte que le coût final monte encore plus haut.
Mais attendez, ce n’est pas ça – parce que la plupart des entreprises utilisent une tactique «vaporisez et priez» et n’ont pas de suivi de ces ateliers, l’essentiel de l’investissement dans la formation est rejeté. Un peu comme le «Spaghetti Test», où vous jetez des pâtes contre un mur pour voir si elles sont cuites. Si ça colle, alors il est prêt à servir, mais si ce n’est pas le cas, shucks, faites-les bouillir encore plus!
Cependant, avec COVID-19 balayant les sièges vides laissés vacants par les employés qui ont été licenciés et les étudiants étant hébergés sur place, ces chiffres ne devraient être pesés que par le fait que l’argent a été et sera dépensé pour l’apprentissage en ligne.
Tech For Class: Assistants vocaux comme assistants d’enseignement
Ok, parlons de la technologie actuelle: d’abord, dans les salles de classe.
Comme le note Forbes, les assistants vocaux ont ouvert des portes aux étudiants ayant des difficultés à trouver d’autres voies d’apprentissage et de test. [3] et pour que les élèves interagissent avec l’orateur en tant que leur nouvel enseignant, camarade de classe et bibliothèque d’informations. Il a libéré les éducateurs et les étudiants des limitations temporelles et spatiales et a créé une nouvelle plate-forme pour les fournisseurs de matériel éducatif.
En plus d’être des substituts potentiels, ils complètent les cours en personne avec des lectures verbales, des rappels ainsi que des tâches plus simples, des discussions en petits groupes, etc.
L’afflux d’applications et de plates-formes, comme Alexa Skills et Google Assistant, a ouvert des portes à des services personnalisés flexibles pour répondre à un type individuel d’étudiant et d’éducateur, et aux développeurs et aux entreprises pour vraiment combler le fossé dans l’apprentissage numérique.
Une étude récente de Glide [4], une entreprise de fibre optique à large bande au Royaume-Uni, a indiqué que 48% des étudiants britanniques aimeraient avoir des assistants vocaux pour les aider pendant leurs études. Nous devrons peut-être revenir très bientôt sur la notion de «rien ne vaut l’éducation en face à face».
Tech for SaaS: l’apprentissage en ligne prend les choses en main
Pour le monde de l’entreprise, les cours de formation en ligne prennent de l’ampleur dans l’industrie, même les entreprises préhistoriques les exploitent pour des économies et une efficacité. Selon le rapport 2019 de LinkedIn Learning [5], la majorité du personnel de l’apprentissage et du développement augmente son budget pour l’apprentissage en ligne, tandis que le nombre de formations dirigées par un instructeur est en baisse.
Mais il reste un écart important entre les joueurs. Les grandes entreprises peuvent débourser des dizaines et des centaines de milliers de dollars en voix off pour créer autant de nouveaux contenus qu’elles le souhaitent quand elles le souhaitent. Heck, ils pourraient avoir des artistes voix-off sur la liste de paie. Ou, ils pourraient avoir leurs propres employés clés créer des vidéos dans un joli studio sans que leur entreprise ne s’arrête.
Les startups et les PME ne peuvent pas se permettre le simple coût de travailler avec les acteurs de la voix, sans parler du temps et des efforts nécessaires pour trouver, auditionner, embaucher, soumettre du travail, attendre et modifier les demandes. Il est également impensable d’avoir des talents vocaux sur la liste de paie, et comme chaque personne est un élément crucial de l’organisation, faire sortir quelqu’un pendant des heures et des jours pour filmer du nouveau matériel de formation dans un studio de luxe serait financièrement et opérationnellement désastreux.
The Buck Stops Here: Création automatisée de contenu vocal
C’est là que la création automatisée de contenu vocal de LOVO Studio entre en jeu. Il s’agit d’une plate-forme de voix off et de clonage pour les instructeurs d’entreprise et universitaires, les vendeurs et le marketing, et les créateurs de contenu de toutes tailles et de toutes envergures. Vous n’avez pas besoin de faire entrer les professeurs dans un studio pendant des heures tous les quelques mois pour enregistrer de nouveaux cours. Vous n’avez pas besoin d’embaucher des comédiens pour créer des vidéos personnalisées de vente, de marketing et d’intégration ou pour gagner un temps précieux de votre équipe d’exécution de temps en temps. Tout ce que vous avez à faire est de créer une copie de votre voix en quelques minutes, de télécharger du texte chaque fois que vous avez besoin de créer de nouveaux éléments et de convertir le script en un fichier audio utilisable.
En tant qu’étudiants et éducateurs, nous savons tous que le faire nous-mêmes vaut la peine d’être lu cent fois, alors allez-y et vérifiez par vous-même à LOVO.AI.
Si vous ne savez toujours pas si cette «distanciation sociale» et, par conséquent, «l’apprentissage à distance» deviendront la nouvelle norme, n’hésitez pas à attendre un peu plus longtemps. Parce que ce n’est pas une mode; ça ne partira pas. Vous aurez juste un démarrage beaucoup plus lent que ceux qui sont déjà en train de préparer des choses. Découvrez quoi Luke Dormehl de Digital Trends devait dire à ce sujet aussi.
Références:
[1] RAPPORT SUR L’INDUSTRIE DE LA FORMATION 2018
[2] Enquête mondiale auprès des dirigeants
[3] Utilisation de la technologie de synthèse vocale pour aider les élèves dyslexiques
[5] Rapport d’apprentissage en milieu de travail 2019
Publié à l’origine sur www.linkedin.com.
